Analyse van het document
Titel en Samenvatting
Titel: Motie Brugfunctionarissen op basisscholen in Dijk en Waard
Samenvatting: De motie stelt voor om de functie van brugfunctionarissen op basisscholen in Dijk en Waard te behouden, ondanks het stopzetten van de rijksbijdrage in 2025. Brugfunctionarissen spelen een cruciale rol in het signaleren en aanpakken van problemen zoals armoede en kindermishandeling. De motie benadrukt het belang van preventieve functies voor het verminderen van zwaardere zorgvragen en pleit voor structurele financiering. Het college wordt verzocht om een onderzoek uit te voeren naar de structurele borging van deze functie en de resultaten te rapporteren voor de kadernota 2027.
Oordeel over de volledigheid
De motie is redelijk volledig. Het identificeert het probleem, erkent de rol en het belang van brugfunctionarissen, en stelt een duidelijk actieplan voor. Echter, specifieke financiële details en concrete tijdlijnen voor de uitvoering van het onderzoek ontbreken.
Rol van de Raad
De raad moet de motie beoordelen en besluiten of zij het college opdracht geeft om het voorgestelde onderzoek uit te voeren. De raad speelt een cruciale rol in het bepalen van de prioriteit en financiering van de brugfunctionarissen binnen de gemeentelijke begroting.
Politieke Keuzes
De raad moet beslissen of zij prioriteit geeft aan het behoud van brugfunctionarissen en hoe zij deze functie willen financieren. Dit kan betekenen dat andere projecten minder financiering krijgen of dat er gezocht moet worden naar nieuwe financieringsbronnen.
SMART en Inconsistenties
De motie is deels SMART: het is specifiek, meetbaar (via het voorgestelde onderzoek), en tijdgebonden (rapportage voor kadernota 2027). Het is minder duidelijk of het haalbaar en realistisch is, gezien de financiële implicaties en afhankelijkheid van partnerschappen. Er zijn geen duidelijke inconsistenties, maar de haalbaarheid van structurele financiering is een open vraag.
Besluit van de Raad
De raad moet besluiten of zij het college de opdracht geeft om het onderzoek uit te voeren en de resultaten te gebruiken voor de besluitvorming over de programmabegroting onderwijs 2027.
Participatie
De motie vermeldt geen specifieke participatie van burgers of andere belanghebbenden, maar impliceert samenwerking met scholen, wijkteams en andere partners.
Duurzaamheid
Duurzaamheid is niet expliciet genoemd, maar de focus op preventie en lange termijn kostenbesparing kan als een duurzame benadering van sociale problemen worden gezien.
Financiële Gevolgen
De motie erkent dat structurele financiering nodig is, maar biedt geen gedetailleerde financiële analyse of dekking. Het onderzoek moet de benodigde middelen en mogelijke financieringsopties in kaart brengen.